Algunos sectores de Chirquí afectados por ETA reinician clases, otros no
Las clases fueron retomadas por los estudiantes, luego de aproximadamente quince días de haberse suspendido por los efectos indirectos del paso del huracán ETA, que dejó grandes afectaciones en estas regiones de la provincia.
El Ministerio de Educación en la provincia de Chiriquí, reinició este lunes las clases a distancia para estudiantes de los distritos de Boquete, Alanje y Gualaca, que se vieron interrumpidas por el paso del huracán ETA que dejó afectaciones en estos puntos.
Las clases fueron retomadas por los estudiantes, luego de aproximadamente quince días de haberse suspendido por los efectos indirectos del paso del huracán ETA, que dejó grandes afectaciones en estas regiones de la provincia.
Seguirán suspendidas
El Meduca, señaló que las clases a distancia continuarán suspendidas para estudiantes de planteles de la comarca Ngäbe-Buglé como Junta Mani, Boca de Remedio, Centro Educativo Soloy, IPT Joaquina H. de Torrijos y Centro Educativo Chube.
#NacionalCri La idea es que estas rutas sirvan de refuerzo durante las horas pico, tanto en la mañana como en la tarde. https://t.co/FE1TeoLqzy — Diario Critica.Pa (@criticaenlinea) November 23, 2020
Mientras que en la provincia de Chiriquí, en el distrito de Barú, también seguirán suspendidas temporalmente en centros educativos oficiales y particulares como Baco, Berba, Ciprés, Corotú Civil, Kilómetro 24, La Esperanza, Madre Vieja, San Valentín y Teca, en el corregimiento de Baco, distrito de Barú.
En el sector más golpeado por el fuerte temporal, Tierras Altas, las clases continuarán suspendidas para estudiantes de las escuelas La Nube, Bajo Grande, CEBG Cerro Punta y Fernando Eleta Almarán y en el corregimiento de Paso Ancho, la escuela Nueva Suiza.
El Meduca, en conjunto con la comunidad educativa, mantiene activados grupos de trabajo de manera continua, ofreciendo asistencia emocional y evaluando el estado de los afectados en los albergues que funcionan en los centros educativos y supervisando las condiciones de las estructuras escolares que sufrieron afectaciones menores a causa de las lluvias.
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