Colegio Papa Francisco: Padres rechazan clases presenciales en otros colegios
Esperan que las autoridades pronto informen sobre los malos olores que han perjudicado la salud de los estudiantes.
Los padres de familia del Colegio Papa Francisco, reunidos en una asamblea extraordinaria en el aula máxima del colegio José Daniel Crespo, acordaron no enviar a sus hijos a recibir clases presenciales a partir de este lunes.
En su lugar, solicitaron mantener una virtualidad responsable mientras avanzan los análisis relacionados con la situación que afecta al plantel.
Los acudientes expresaron su preocupación por el traslado de los estudiantes a otros centros educativos como parte de la medida establecida por el Ministerio de Educación (Meduca), al considerar que esta alternativa podría resultar perjudicial para los alumnos y sus familias.
Alerta por hidrocarburos y falta de capacidad
El rechazo de los padres de familia a retomar la presencialidad de forma inmediata se fundamenta en dos puntos críticos expuestos en la reunión:
- Resultados pendientes: En la asamblea se mencionó que en apenas dos días se tendría conocimiento sobre la presencia de un hidrocarburo en el área.
- No obstante, los padres dejaron claro que esperan la información oficial y definitiva de las autoridades competentes y de la empresa encargada de los estudios antes de enviar a los estudiantes.
- Déficit de aulas: Se cuestionó la capacidad real de las escuelas a las que se contempla mudar a los alumnos. Como ejemplo, indicaron que la Escuela de La Arena cuenta con 17 salones, mientras que solo para atender la matrícula de primaria se requerirían alrededor de 25 aulas, lo que representa una limitación importante.
Exigencias y acuerdos alcanzados
Para dar seguimiento a la problemática, la comunidad de acudientes estableció la siguiente hoja de ruta:
- Mesa de trabajo: Conformar un bloque integrado por padres de familia, docentes, personal administrativo y la dirección del plantel para mantener una comunicación directa sobre las decisiones que se adopten.
- Mesa de diálogo: Solicitar un espacio de comunicación permanente con las autoridades y con la empresa encargada de los estudios ambientales.
- Petición al Meduca: Pedir formalmente al ministerio que autorice la continuidad de las clases virtuales hasta tanto se cuente con resultados concluyentes y se determine un plan que no afecte el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Por otra parte, se informó que los docentes sí acudirán a sus puestos de trabajo en los planteles alternos que les fueron asignados, en cumplimiento de las disposiciones vigentes de las autoridades educativas.
Etiquetas