Panamá fuera de PISA 2025 mientras la educación mundial vuelve a caer
Mientras la OCDE acaba de presentar una nueva edición de su evaluación PISA, el país no figura entre los participantes de este año. Su última participación fue en PISA 2022.
Panamá no participó en la nueva evaluación internacional PISA, que revela los niveles más bajos registrados hasta ahora en matemáticas y lectura entre los países de la OCDE. La última medición del país fue en 2022.
Panamá quedó fuera de la fotografía educativa internacional de 2025. Mientras la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) acaba de presentar una nueva edición de su evaluación PISA, el país no figura entre los participantes de este año. Su última participación fue en PISA 2022.
La ausencia de Panamá cobra relevancia ante los resultados de la nueva medición: el rendimiento académico continúa deteriorándose en buena parte de los sistemas educativos evaluados y matemáticas y lectura alcanzaron sus promedios más bajos registrados hasta ahora en los países de la OCDE.
¿Cómo estaba Panamá en la última medición?
En PISA 2022, los resultados de Panamá ya mostraban importantes dificultades, particularmente en matemáticas.
Solo 16% de los estudiantes panameños alcanzó al menos el nivel básico de competencia en matemáticas, frente a un promedio de 69% en los países de la OCDE. Además, prácticamente no hubo estudiantes que alcanzaran los niveles más altos de desempeño en esta materia.
La brecha también estuvo marcada por la condición socioeconómica. En Panamá, los estudiantes de mayor nivel socioeconómico superaron en 77 puntos en matemáticas a los estudiantes más desfavorecidos.
Otro dato que llamó la atención en 2022 fue la repetición escolar: 20% de los estudiantes panameños reportó haber repetido al menos un grado después de ingresar a la primaria, más del doble del promedio de la OCDE, que fue de 9%.
El mundo tampoco sale bien parado
El nuevo informe PISA 2025 evaluó a unos 760 mil estudiantes de 15 años de 91 países y economías.
En los países de la OCDE, el rendimiento promedio en matemáticas cayó 22 puntos entre 2015 y 2025, equivalente a algo más de un año de aprendizaje.
En lectura, la caída fue de 28 puntos, aproximadamente un año y medio de aprendizaje.
La ciencia presenta un comportamiento distinto: el promedio de la OCDE se mantuvo estable entre 2022 y 2025, después del descenso registrado entre 2009 y 2022.
La tecnología también entra en la ecuación
PISA 2025 incorpora además el impacto de las herramientas digitales y la inteligencia artificial en el aprendizaje.
La evaluación advierte que la tecnología puede ayudar a los estudiantes cuando se utiliza con objetivos claros y de manera moderada, pero el uso excesivo puede convertirse en una distracción y afectar el desempeño.
El mensaje de fondo es claro: las nuevas tecnologías no sustituyen las bases de la educación, como leer, comprender, resolver problemas y dominar las matemáticas.
Panamá tendrá que esperar
Con Panamá fuera de la edición 2025, no existe un nuevo resultado PISA que permita saber cómo se encuentra actualmente el país frente a los demás sistemas educativos participantes.
El último punto de referencia internacional sigue siendo PISA 2022, cuando los resultados panameños mostraron importantes rezagos, especialmente en matemáticas.
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